Rada do spraw kształcenia

Skład rady do spraw kształcenia powołanej na kadencję 2024-2028:

  1. dr inż. Piotr Piela – prorektor ds. kształcenia - przewodniczący;
  2. prof. dr hab. inż. Magdalena Janus - dyrektor Szkoły Doktorskiej;
  3. prodziekani:
    1. dr hab inż. arch. Magdalena Czałczyńska-Podolska, prof. ZUT (Wydział Architektury);
    2. dr hab. inż. Małgorzata Szewczuk, prof. ZUT (Wydział Biotechnologii i Nauk o Zwierzętach);
    3. dr hab. inż. Tomasz Wróblewski. prof. ZUT (Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska);
    4. dr Rafał Mazur  (Wydział Ekonomiczny);
    5. dr inż. Krzysztof Jaroszewski, prof. ZUT  (Wydział Elektryczny);
    6. dr inż. Anna Barcz (Wydział Informatyki);
    7. dr inż. Małgorzata Garbiak (Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki);
    8. dr inż. Kamila Bojko (Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa);
    9. dr hab. inż. Adam Tański, prof. ZUT (Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa);
    10. dr hab. inż. Agnieszka Ubowska, prof. ZUT (Wydział Techniki Morskiej i Transportu);
    11. dr inż. Aneta Wesołowska - przewodnicząca Uczelnianej Komisji do spraw Jakości Kształcenia (Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej);
  4. mgr inż. Paulina Góra - przedstawiciel Samorządu Doktorantów;
  5. mgr inż. Kaja Kosmenda - przedstawiciel Samorządu Studentów.

 

 

Do zadań rady należy w szczególności:

  1. formułowanie stanowisk w sprawach ewaluacji kierunków i programów studiów oraz studiów podyplomowych;
  2. opiniowanie wniosków w sprawach dotyczących utworzenia studiów, studiów podyplomowych oraz zaprzestania kształcenia na określonych kierunkach studiów;
  3. doradzanie w sprawie polityki kształcenia w ZUT;
  4. doradzanie i opiniowanie w sprawach dotyczących usprawniania procesu kształcenia w Uczelni, w tym w sprawie sposobu ustalania programu zajęć w ramach międzynarodowych programów edukacyjnych (np. ERASMUS PLUS);
  5. formułowanie rekomendacji dotyczących monitorowania systemu zapewniania jakości kształcenia;
  6. realizowanie innych zadań dotyczących prowadzonego procesu kształcenia w Uczelni określonych przez Rektora lub Senat.